今年秋季出台高考改革细则

 

　　大西北网讯  在新学期即将开学之际，省教育厅召开2014年全省教育工作视频会议。今年，我省教育工作将着力深化教育综合改革，着力推动教育科学发展，着力促进教育公平公正，着力提高教育质量效益，着力维护学校安全稳定，通过九大举措助推我省教育改革发展，努力办人民满意教育。此外，省教育厅厅长王嘉毅表示，根据教育部即将出台的考试招生改革总体方案和关于高考科目、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试违规处理等5个配套实施意见，今年秋季我省将推出此项改革措施细则。

 

　　秋季出台高考改革实施意见

 

　　王嘉毅表示，今年教育改革的重中之重是推进考试招生制度改革。教育部将于上半年出台总体方案和关于高考科目、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试违规处理等5个配套实施意见。我省将根据教育部总体方案和实施意见，结合实际制定具体的实施办法，争取在今年秋季出台。要严格执行义务教育阶段学生免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。要进一步完善初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考和注册入学工作，试行中职学生注册入学和中职免试升高职，完善已经开展的“2+2+1”招生试点和“三校生”招生办法。要积极争取、扩大省外高校对我省集中连片贫困地区和医学类专业的定向招生专项计划。

 

　　破解市学校“大班额”问题

 

　　今年我省以标准化学校建设为重点，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平。大力推进学校标准化建设，按照“保基本、兜网底”“缺什么、补什么”“摸清底数、一校一策”的原则，精心编制我省改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施规划，并认真组织实施，力争经过5年努力，使我省贫困地区的学校教学设施、活动设施、生活设施符合教学、安全和生活需要。

 

　　王嘉毅要求，各地要切实加大对城市教育的投入，采取探索组建教育集团、学校联盟、名校办分校、强校托管弱校、优质学校帮扶薄弱学校等举措，努力扩大城市义务教育资源，积极破解城市义务教育资源短缺造成的“上学难”“大班额”“择校热”等问题。同时，还将启动实施第二期学前教育三年行动计划，在58个连片贫困县的316个乡镇各新建或改扩建1所幼儿园，努力实现全省乡镇中心幼儿园全覆盖。按照强化专业要求、淡化学历的原则，通过录用、招聘、转岗等办法补充幼儿园教师，重点解决学前教育师资严重短缺的问题。要开展3-6岁儿童学习与发展指南试验，评估创建优质示范园，规范办园行为，引导学前教育机构树立科学保教理念，切实纠正学前教育小学化倾向。

 

　　在全省建成30余所重点示范性中职

 

　　王嘉毅表示，我省今年大力推进职业教育助推城镇化国家级改革试验区和兰州新区职教园区建设。根据我省区域经济社会发展和城镇化建设需要，通过整合教育资源、优化专业结构、深化校企合作，逐步形成与区域经济和产业转型升级匹配程度高、市场针对性强、专业特色鲜明、差异化发展的职业教育发展新格局。王嘉毅强调，今后一个市州要集中力量办好1—2所规模在3000—5000人的中等职业学校，在全省建成30—40所左右的重点示范性中等职业学校。要继续加强职业院校基础能力建设，办好一批示范学校、品牌专业，引领和带动全省中等职业教育发展。要优化高职院校区域布局，加大对职业教育的支持力度，提升高等职业教育办学质量。

 

　　今年大学毕业生就业率力保85%

 

　　全省高校也要围绕我省产业结构调和经济社会转型升级，继续调整高校专业结构，控制招生规模，优化招生计划，创新人才培养模式。着力破解制约医学人才培养瓶颈，加大对医学人才培养的支持力度。要推动落实大学生就业、创业的各项政策措施，积极指导高校做好毕业生就业和创业工作，协调实施好特岗教师、西部计划、“三支一扶”、入伍预征、到村任职等基层就业项目工作，努力实现大学毕业生就业率达到85%的目标。

 

　　同时，还将推进“优质资源班班通”，通过各级政府和企业投入建设网络和硬件设备，由学校支付运营费用的方式，多方融资，争取今年在全省建设3万个“班班通”班级，使优质数字教育资源在教学活动中普遍使用，促进信息技术与教学活动深度融合。进一步优化教师队伍结构，加大幼儿园教师、农村中小学音体美教师补充力度，按需按岗招聘教师，面向乡镇以下农村学校培养小学全科教师和“一专多能”初中教师。